![]() |
De digitale vraagbaak voor het wiskundeonderwijshome | vandaag | gisteren | bijzonder | gastenboek | wie is wie? | verhalen | contact |
|||||||||||||||
|
\require{AMSmath}
AlgebraIsomorfie(Z/8Z)* en (Z/10Z)* en (Z/12Z)* zijn alle drie isomorf met (Z/4Z,+). Antwoord![]() Helaas, je eerste zin klopt niet. Re: Re: FunctiesIs de HA: y= -3 + (9+a)/(x+3) of alleen maar -3, want normaal heeft de horozontale asymptoot toch de vorm van y=c (c niet 0)... Antwoord![]() Een asymptoot is een rechte lijn, dus een horizontale asymptoot heeft een vergelijking van de vorm $y=c$ (en $c=0$ kan voorkomen: $y=0$ beschrijft de $x$-as). BewijsBewijs dat 2/a + 3/b gelijk is aan 1 als 2a = 36 en 3b=216, ik zit hier echt al lang op te denken. Ik heb al veel dingen geprobeerd zoals verbanden zoeken maar ik zit vast. Antwoord![]() Gebruik logaritmen: $a={}^2\log36 = {}^2\log4+{}^2\log9$ en $b={}^3\log216={}^3\log27+{}^3\log8$. Gebruik de rekenregels om $a$ en $b$ nog wat mooier te maken en reken dan $\frac2a+\frac3b$ maar eens uit. FactorAls f(x)=9x3+ax2+bx+1 en g(x)= 9x4-cx2-17x-2 en als de drie nulwaarden van f ook drie nulwaarden zijn van g, waarom is dit dan juist g(x)=f(x)(x-2) Antwoord![]() Het gegeven impliceert dat $f$ een deler van $g$ is. En als je naar de graden kijkt zie je dat $g(x)$ te schrijven moet zijn als $f(x)(px+q)$. Maar als je $f(x)(px+q)$ uitschrijft begin het met $9px^4$ en eindigt het met $q\cdot1$. Re: BewijsDe oefening was om geen logaritmen gebruiken. Antwoord![]() Reken dan $6^{\left(\frac2a+\frac3b\right)} $ maar eens uit. Re: Re: BewijsJe hoeft het niet echt uit te rekenen: Antwoord![]() Maar het moest zonder logaritmen, dus ... Re: Re: BewijsMaar daar heb je a voor nodig. Hoe kan je a berekenen zonder logaritmen? Antwoord![]() Dat is juist het aardige: je hebt $a$ en $b$ niet nodig: er geldt Re: Re: Re: BewijsHoe kom je aan 6? Waarom moet je 6 tot die macht verheffen. Je moet gewoon proberen a en b bepalen en dan het bewijs doen staat er in mijn boek. Antwoord![]() Er geldt $36=6^2$ en $216=6^3$; daar komt de $6$ vandaan. Re: Re: Re: Re: BewijsEn waarom moet je die 6 tot die macht doen? Hoe kan je a en b betekenen of gaat dat niet? Antwoord![]() Je hoeft $a$ en $b$ niet te berekenen. VergelijkingDe vergelijking sqrt(x2-1) $>$ -x zou je makkelijk kunnen oplossen met een tekentabel, maar er is nog een andere oplossingsmethode,sqrt(x2-1) is een parabool, zitten we aan de stijgende of dalende kant dan keert het teken (wel) om... Hoe werkt dit precies? Antwoord![]() Om te beginnen: de grafiek van $y=\sqrt{x^2-1}$ bestaat uit de helften van de hyperbool met vergelijking $x^2-y^2=1$ die boven de $x$-as liggen. Dus, nee, het is geen parabool. Volgorde van bewerkingen bij het vertalen van een vergelijkingMag je bij het vertalen van een vergelijking de volgorde van bewerkingen toepassen? Antwoord![]() Dat lijkt me prima. Bij vergelijkingen geldt de normale volgorde van bewerkingen. ![]() ![]() ![]() home | vandaag | bijzonder | gastenboek | statistieken | wie is wie? | verhalen | colofon ©2001-2025 WisFaq - versie 3 |