De digitale vraagbaak voor het wiskundeonderwijs

home |  vandaag |  gisteren |  bijzonder |  gastenboek |  wie is wie? |  verhalen |  contact

HOME

samengevat

vragen bekijken

een vraag stellen

hulpjes

zoeken

FAQ

links

twitter

boeken

help

inloggen

colofon

Reageren...

Re: Meetniveau variabelen

Ik heb hier de volgende vraag voor me: Minke werpt met 3 dobbelstenen tegelijk. Schat door simulatie de kans dat a. de som van de ogen lager dan 10 is. B. de ogen op alledrie de dobbelstenen gelijk zijn en C. het verschil van de eerste twee dobbelstenen kleiner is dan het aantal ogen op de derde dobbelsteen.
kunnen jullie mij helpen?

Antwoord

Hoi,

Het simuleren lukt niet echt, hè
A. Je weet welke mogelijkheden er met één dobbelsteen zijn: het aantal ogen kan 1,2,3,4,5 of 6 zijn.
Maar er wordt met 3 dobbelstenen gegooid, dus zet je in lijst 1 een reeks getallen Randomint(1,6,?) vervang ? door het aantal getallen. Zet in lijst 2 het aantal ogen van dobbelsteen 2, natuurlijk ook via Randomint.
En in de derde lijst zet je de simulatie van de 3^de dobbelsteen.
Laat in lijst 4 de vorige antwoorden bij elkaar op tellen (dus L1+L2+L3).
Daarna kun je Sum(L4 10) invoeren om te kijken hoeveel keer (van de ? keer) de som lager dan 10 is.

B. Je kunt ook Sum(L1=L2=L3) invoeren om te controleren hoeveel getallen er hetzelfde waren.

C. Sum(abs(L1-L2) L3). Je moet hier abs() gebruiken (absolute waarde) omdat een verschil van ogen nooit negatief kan zijn.

De kansen zijn dan het getal wat je uitkwam bij Sum(...) gedeeld door het aantal getallen dat je hebt laten generen in de Randint()-functie.


Groetjes,

Davy.

Gebruik dit formulier alleen om te reageren op de inhoud van de vraag en/of het antwoord hierboven. Voor het stellen van nieuwe vragen kan je gebruik maken van een vraag stellen in het menu aan de linker kant. Alvast bedankt!

Reactie:
	Klik eerst in het tekstvlak voordat je deze knopjes en tekens gebruikt. Pas op: onderstaande knopjes en speciale karakters werken niet bij ALLE browsers! áâæàåãäßçéêèëíîìïñóôòøõöúûùüýÿ½¼¾€£®© $\forall$$\exists$$\neg$$\wedge$$\vee$$\Leftrightarrow$$\Leftarrow$$\Rightarrow$$\emptyset$$\cap$$\cup$$\supset$$\supseteq$$\not\subset$$\subset$$\subseteq$$\in$$\notin$ $\sim$$\equiv$$\ne$$\pm$$\times$$\div$$\otimes$$\oplus$$\pi$$\leftarrow$$\uparrow$$\to$$\downarrow$ $\sqrt{}$$\sum$$\prod$$\infty$$\smallint$$\Delta$$\nabla$$\partial$$\angle$$\bot$$\cong$$\widehat p$ $\alpha$$\beta$$\gamma$$\delta$$\varepsilon$$\phi$$\theta$$\lambda$$\mu$$\rho$$\sigma$$\tau$$\omega$$\chi$$\Gamma$$\vartheta$$\Lambda$$\Omega$$\Psi$$\zeta$ $\mathbf{N}$ $\mathbf{Z}$ $\mathbf{Q}$ $\mathbf{R}$ $\mathbf{C}$
Categorie:	Statistiek
Ik ben:	-------------- Maak een keuze --------------- Leerling onderbouw vmbo-havo-vwo Leerling bovenbouw vmbo Leerling bovenbouw havo-vwo Leerling mbo Student hbo Student universiteit 1ste graad ASO-TSO-BSO Overige TSO-BSO 2de graad ASO 3de graad ASO Student Hoger Onderwijs België Student universiteit België Cursist vavo Docent Ouder Iets anders Beantwoorder
Naam:
Emailadres:
Datum:	2-6-2024